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虽然他(tā )的孩子最终成绩只(zhī )有(yǒu )96分，没(méi )有达到合格的标准(zhǔn )，但是他(tā )知道，只要继续努力，自(zì )己的孩子(zǐ )也终将会像之前的(de )那些大(dà )人(rén )一样，变得强大起来。

虽(suī )然他的孩(hái )子最终成绩只有96分，没有(yǒu )达(dá )到合格(gé )的标准，但是他知(zhī )道，只要(yào )继续努(nǔ )力，自己的孩子也(yě )终(zhōng )将会像(xiàng )之前的那些大人一(yī )样，变得(dé )强大起(qǐ )来。

黎元洪只是众(zhòng )多部落人(rén )当中其中一个普通(tōng )的人员。

但他一(yī )点都没有伤心，因(yīn )为他知道(dào )，只有努力工作，就会得(dé )到(dào )相应的(de )报酬。

经过他的努(nǔ )力工作，他用贡献换取了一套小木(mù )屋(wū )，告别(bié )了潮湿黑暗的山洞(dòng )，住上了(le )明亮的(de )木屋。

当他看见自(zì )己(jǐ )的孩子(zǐ )释放出电球的时候(hòu )，他激动(dòng )得哭了(le )。

每个人所拥有的(de )能力，都(dōu )各不相同，而部落(luò )的发展的(de )各种设(shè )施是无法跟上整体(tǐ )的扩张速(sù )度。

学校的第一场测试，黎(lí )元洪的(de )一个孩子，也在里(lǐ )面。

贡献(xiàn )值就是(shì )如此产生，每个人(rén )完(wán )成自己(jǐ )的工作，系统都会(huì )有记录。