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所以对于部落的人来(lái )讲，汉字并没有想象(xiàng )中(zhōng )那么难懂。

如果(guǒ )是按(àn )攻击伤害来讲，一些(xiē )火(huǒ )海的数字比闪电(diàn )链的(de )也高上不少。

在机器(qì )人(rén )教师介绍完之后(hòu )，陈(chén )天豪就把系统中关于(yú )学(xué )校的详细信息共(gòng )享给(gěi )林森他们几个管理层(céng )。

文化模块跟战斗(dòu )技能(néng )类似，在下面划分了(le )好多种类。

收复翼(yì )人(rén )部(bù )落之后，林森部落一(yī )直专注着各种基础建(jiàn )设(shè )，没有大规模的(de )对外(wài )扩张。

现在每增加一(yī )名(míng )族人，陈天豪的(de )户籍(jí )管理系统中都会相应(yīng )增(zēng )加，他可以把户(hù )籍系(xì )统共享给机器人教师(shī )，机器人教师可以(yǐ )随时(shí )跟进族里面每一个人(rén )的(de )详细情况，做到(dào )同时(shí )面对多人讲课的同时(shí )，还能兼顾到每一(yī )名(míng )学(xué )生的学习情况。

学校(xiào )刚刚出来，教师只有(yǒu )十(shí )个，能够同时教(jiāo )的人(rén )数有限，最多能容纳(nà )5000人(rén )学习。

如果不是(shì )提前(qián )知道对方是机器人，陈(chén )天豪根本不敢相(xiàng )信眼(yǎn )前这些人居然是机器(qì )人(rén )。

陈天豪的飞行(háng )速度(dù )很快，花了半天时间(jiān )就(jiù )把那些小孩都接(jiē )了过(guò )来。

机器人教师蕴含(hán )的知识非常多，不(bú )管林(lín )森有什么样的问题，都能够从中得到答(dá )案(àn )。