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陈玲(líng )年级毕(bì )竟还小，虽然(rán )很喜欢做(zuò )实验，但(dàn )在好吃(chī )的东西下，很快转移了(le )注意力。

电系技(jì )能下面的教程只有孤零(líng )零的一个(gè )电球攻击(jī )，火系技能下面则是(shì )一个火球(qiú )攻击。

接(jiē )下来的几天可就苦了(le )那些小孩(hái )子们，原(yuán )本只需(xū )要学习一会儿(ér )，现在确(què )实要花上(shàng )大部分(fèn )时间去学习了(le )。

陈天豪(háo )在举着雷(léi )盾时，并不是毫无还(hái )手之力，他的右手(shǒu )仍然可(kě )以施放其他技能，雷盾(dùn )只是用了(le )一部分(fèn )掌控能力，如果没有打(dǎ )破雷盾的(de )防御极限(xiàn )，雷盾可以一直举到(dào )能量消耗(hào )完毕为止(zhǐ )。

拥有十点技能点的(de )陈天豪，没有第一(yī )时间把(bǎ )后续技能点出(chū )，后面还(hái )有文化模(mó )块没有(yǒu )查看，等后面(miàn )查看之后(hòu )，再做决(jué )定也不(bú )迟。

火海造成(chéng )的效果，在视觉上(shàng )来说，远比闪电链要强得多。

看来是没(méi )有触发(fā )到新任务的条件，现在(zài )任务栏中(zhōng )，一个(gè )为主线任务，一个是部(bù )落支线任(rèn )务，一个(gè )教育任务，一个宗教(jiāo )任务，还(hái )有一个显(xiǎn )示未完成的任务，但(dàn )却没有任(rèn )务的要求(qiú )的建设(shè )任务。

不单是(shì )陈一，陈(chén )文的心中(zhōng )也同样(yàng )有着这样的一(yī )个心结，想要超越(yuè )陈一，只能从能量晶石的利用(yòng )中获得。

被突如(rú )其来的声音吓了一跳，陈天豪嘱(zhǔ )咐道。

陈天豪也是瞪大了眼睛(jīng )看着陈玲(líng )，电流实(shí )验，你这跨度也太大(dà )了吧，他(tā )都不知道(dào )陈玲什么时候学习了(le )这些超前(qián )的东西，都有的(de )，只要去学校(xiào )那里，都(dōu )有你需要(yào )的工具(jù )，就算没有，爸爸给你(nǐ )造。