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比起陈锋，学(xué )霸陈(chén )玲就显得异常高兴，基础(chǔ )学(xué )科达到高中水平的(de )人，正(zhèng )是陈玲这种学霸，文(wén )化课(kè )在陈玲手中，是手到(dào )擒来(lái )，她完全不担心接下(xià )来的(de )测试，她更在乎的是(shì )测试(shì )完(wán )之后的试验。

按照(zhào )陈天豪(háo )的理解来讲，及格(gé )应该并(bìng )不算太难，他还是有(yǒu )信心(xīn )完成这个任务的。

完(wán )成了(le )所有研究任务，任务(wù )系统(tǒng )中(zhōng )没有更新新的任务(wù )，但(dàn )任(rèn )务链也同样还存在(zài )。

任务(wù )说明：好的知识传承(chéng )，会(huì )让种族变得更加强大(dà )，十(shí )年树木百年树人，为(wéi )了种(zhǒng )族的未来，加油吧！

建造(zào )学(xué )校所需要的资源已(yǐ )经全部(bù )就位，在测试技能(néng )时，陈(chén )天豪已经通知林森准(zhǔn )备好(hǎo )一个足够大的空地。

武器(qì )厂、家具厂、肉类加(jiā )工厂(chǎng )每(měi )一样建筑物都建了(le )一个，其余建筑物则是根(gēn )据需求(qiú )，自由调节。

学校用(yòng )了两(liǎng )天时间为所有人进行(háng )了信(xìn )息收集，接着就开始(shǐ )为他(tā )们讲述基础课程。

他(tā )现在(zài )的(de )主要任务是把以前(qián )部落里(lǐ )面的那些小孩都接(jiē )过这边(biān )，那边只保留正常的(de )工作(zuò )运行即可，需要换人(rén )的时(shí )候，再换过来。

这两(liǎng )种知(zhī )识(shí )到了后面是形成一(yī )个相辅(fǔ )相成的作用，普通(tōng )知识作(zuò )为专业知识的基础，而专(zhuān )业知识又为普通知识(shí )加深(shēn )印象。