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贺勤(qín )点开另(lìng )外一个小程序，还是跟刚才一样，每个班(bān )级(jí )职务(wù )上面有(yǒu )一个对(duì )话框，贺勤启(qǐ )动程序，所有人的名字在每个对话框(kuàng )里闪(shǎn )过。

霍(huò )修厉有(yǒu )一搭没(méi )一搭跟(gēn )迟砚说着话，换来两声嗯，走到最后(hòu )一排(pái )时，他(tā )踢了一(yī )脚课桌(zhuō )：钱帆(fān )你起开，这位置是你坐的吗你就一屁股坐(zuò )下(xià )来了(le )？

贺勤(qín )以为他(tā )还有后(hòu )话，等了十来秒也没等到，惊讶问：没了(le )？

孟母(mǔ )觉得自(zì )己可能(néng )潜意识(shí )里，已(yǐ )经对这孩子时不时制造出来的惊吓，有了(le )一定的(de )免疫力(lì )。

可孟(mèng )母觉得(dé )，她在那个舒适圈里已经待废了，一挥手(shǒu )，就给(gěi )她打发(fā )到这人(rén )生地不(bú )熟的五中来了。

办公室里要叫我老师，行(háng )了(le )，回(huí )教室吧(ba )，马上(shàng )上课了(le )。

显然，所有人都认识到这一点，不少女生(shēng )出声(shēng )抗议，不愿意(yì )单人单(dān )桌。

五(wǔ )中居然还能招来这么有个性的学生，这背(bèi )影杀，感觉正(zhèng )脸也不(bú )会太差(chà )。

霍修厉回座位没多久，贺勤拿着一个文(wén )件(jiàn )夹进(jìn )了教室(shì )。