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建立(lì )学校(xiào )跟建造寺庙(miào )一样，只需(xū )要足够的资(zī )源就能够从系统中兑换(huàn )出相应的建(jiàn )筑物(wù )。

陈天豪一(yī )直在一旁观(guān )看，可是他(tā )没发现这些(xiē )数字是怎么(me )计算(suàn )的，如果是(shì )按照蓄力强(qiáng )度来讲，第(dì )一个测试人(rén )员的数字比(bǐ )大部分人员(yuán )的都(dōu )要高。

火盾(dùn )跟雷盾差不(bú )多，只是所(suǒ )使用的能量不一样而已(yǐ )。

不管是电(diàn )系技(jì )能还是火系(xì )技能，在后(hòu )面都有一个(gè )图标，不过是隐藏在后(hòu )面，无法看(kàn )清楚(chǔ )究竟是什么(me )技能，只有(yǒu )用技能点点(diǎn )开之后才有(yǒu )具体的说明(míng )。

立(lì )刻又在陈天(tiān )豪的耳边响(xiǎng )起系统的提(tí )示音：恭喜(xǐ )你完成任务(wù )：技能普及(jí )，获(huò )得两点技能(néng )点。

这样就(jiù )麻烦了，本(běn )来就不太熟练的工人，再走神，发(fā )生了(le )好几次安全(quán )事故，幸亏(kuī )都是皮厚肉(ròu )粗，受到的是一些皮外(wài )伤，在宿舍(shě )自带(dài )的治疗效果(guǒ )下，很快就(jiù )生龙活虎。

陈天豪暗自(zì )想着，这种(zhǒng )学习(xí )方式不就跟(gēn )以前的读书(shū )差不多？虽(suī )然前世的教育一直被人(rén )贬低，但对(duì )于部(bù )落来说，不(bú )失为一种学(xué )习手段。总(zǒng )不能每一次都是用积分(fèn )向系统学习(xí )吧。

陈天豪虽然(rán )挂着一个校(xiào )长的名义，但具体的实(shí )施还得由林(lín )森、陈二他们去(qù )分配更为妥(tuǒ )当。

同样用(yòng )了两点技能(néng )点，点开了(le )火系技能的(de )后续(xù )两个技能。

在操场上的(de )那些数字，已经被他记入档案信息(xī )里面。