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家长会(huì )开完没多久，还有几(jǐ )个家长在教室(shì )里跟贺(hè )勤了解孩子的(de )情况，孟行舟跟贺勤(qín )点了点(diǎn )头，算是打招(zhāo )呼。

孟(mèng )行舟看孟行悠(yōu )冻得小(xiǎo )脸都发白，把(bǎ )人按回(huí )车里，带上门(mén )，说：你这短腿跑一(yī )趟天都亮了，我去拿(ná )。

孟行悠早就(jiù )习惯孟(mèng )行舟的别扭性(xìng )子，毫(háo )不客气地拆穿(chuān )，笑眯(mī )了眼：还是哥(gē )哥心疼(téng )我。

哥，我的(de )好哥哥(gē )啊，你放过我(wǒ )吧，这(zhè )低头不见抬头(tóu )见的，要是整得很尴(gān )尬，下(xià )学期的同学关(guān )系还怎(zěn )么处？硬的不(bú )行，孟(mèng )行悠只能来软(ruǎn )的，她抓住孟行舟的(de )手，可怜巴巴地望着(zhe )他，我期末成绩进步(bù )妈妈都表扬我(wǒ )，你快(kuài )别为难我了，咱们愉(yú )快地度过这一(yī )天好吗(ma )？晚上叫上桑(sāng )甜甜，吃火锅去，我(wǒ )请客！

孟行悠心里软(ruǎn )得不成(chéng )样，摸摸他毛(máo )茸茸的(de )头发：可以，你看看(kàn )喜不喜欢。

孟(mèng )行舟目(mù )光一沉，睨着(zhe )她：你(nǐ )叫我什么？

孟(mèng )行悠给景宝的礼物是(shì )从年前就开始准备的(de )，一副拼图，底稿是(shì )她自己画的，内容挺(tǐng )简单，就是景(jǐng )宝和四(sì )宝的卡通版。