2019亚洲理论韩国7

学(xué )校的第(dì )一场测试，黎元洪的一个(gè )孩子，也在(zài )里面。

当他看见自己的孩子释放(fàng )出电球(qiú )的时候，他(tā )激动得哭了。

部落中心的(de )墙壁上(shàng )放着一个大(dà )屏幕，上面有(yǒu )各种各样的(de )屋子，及其价格，每个人可以根(gēn )据自己(jǐ )的需(xū )求，寻(xún )找部落中心的工作人员兑(duì )换。

在(zài )人少的时候(hòu )，可以采取大(dà )统一的调度(dù )，但在(zài )人越来越多(duō )的时候，这种(zhǒng )调度会(huì )变得(dé )困难许(xǔ )多。

黎元洪只是众多部落(luò )人当中(zhōng )其中一个普(pǔ )通的人员。

虽(suī )然他的孩子(zǐ )最终成(chéng )绩只有96分，没有达到合格(gé )的标准，但(dàn )是他知(zhī )道，只要继(jì )续努力，自己(jǐ )的孩子(zǐ )也终(zhōng )将会像(xiàng )之前的那些大人一样，变(biàn )得强大(dà )起来。

贡献(xiàn )值就是如此产(chǎn )生，每个人(rén )完成自(zì )己的工作，系统都会有记(jì )录。

每个部(bù )落的人(rén )，都拥有基本的生活条件(jiàn )，但想(xiǎng )要更好的生(shēng )活水平，就需要拿自己平(píng )时劳动(dòng )所得的贡献(xiàn )值，去部落中(zhōng )心兑换。