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在(zài )人少的时候，可(kě )以采取大统一的(de )调度，但在(zài )人越(yuè )来越多的时(shí )候，这种调度会(huì )变得困难许多。

学校的第一(yī )场测(cè )试，黎元洪(hóng )的一个孩子，也(yě )在里面。

部落中(zhōng )心的墙壁上(shàng )放着(zhe )一个大屏幕(mù )，上面有各种各(gè )样的屋子，及其(qí )价格，每个(gè )人可(kě )以根(gēn )据自己(jǐ )的需求，寻找部(bù )落中心的工(gōng )作人(rén )员兑换。

虽(suī )然他的孩子最终(zhōng )成绩只有96分，没(méi )有达到合格(gé )的标(biāo )准，但是他(tā )知道，只要继续(xù )努力，自己的孩(hái )子也终将会(huì )像之(zhī )前的那些大(dà )人一样，变得强(qiáng )大起来。

每个人(rén )所拥有的能(néng )力，都各不相同(tóng )，而部落的发展(zhǎn )的各种设施是无(wú )法跟上整体(tǐ )的扩(kuò )张速度。

这(zhè )是为了更加方便(biàn )管理整个部(bù )落，随着对周边(biān )部落的讨伐，越(yuè )来越多的生物加(jiā )入了他的部(bù )落大(dà )队。

学校的(de )第一场测试，黎(lí )元洪的一个孩子(zǐ )，也在里面(miàn )。

这(zhè )是为了更加(jiā )方便管理整个部(bù )落，随着对周边(biān )部落的讨伐(fá )，越(yuè )来越多的生(shēng )物加入了他的部(bù )落大队。

部落中(zhōng )心的墙壁上(shàng )放着(zhe )一个大屏幕(mù )，上面有各种各(gè )样的屋子，及其(qí )价格，每个(gè )人可以根(gēn )据自己(jǐ )的需求，寻找部(bù )落中心的工(gōng )作人(rén )员兑换。