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孟(mèng )行悠(yōu )在教室上课(kè )的时候，会把短(duǎn )发扎成两个小啾(jiū )啾，现在穿(chuān )着校(xiào )服这个打扮(bàn )站在讲台上，有(yǒu )种小大人的感觉(jiào )。

一帮人可(kě )劲带(dài )节奏，孟行(háng )悠发了好几条消(xiāo )息出去，最(zuì )终都(dōu )被淹没。

迟(chí )砚似笑非笑地看(kàn )着孟行悠，答应(yīng )得很爽：好(hǎo )，我(wǒ )记住了。

离(lí )暑假也没多(duō )久，想到这，孟行悠(yōu )也不是那么(me )难接(jiē )受，毕竟好(hǎo )几个月都等了，也不差最后这一(yī )段时间。

迟(chí )砚把(bǎ )吉他从琴包(bāo )里抽出来，把吉(jí )他肩带调整了一(yī )下，背在身(shēn )前。

[钱帆]：没眼(yǎn )看 1，我返璞归真(zhēn )，还是五份(fèn )猪脑(nǎo )。下课堵人(rén )小分(fèn )队（5/6）

本来(lái )一开始只有两个(gè )人，讲到一(yī )半，孟行悠看座(zuò )位周围站了快十(shí )个人，顿了顿，放下笔说：要不(bú )然我到讲台(tái )上用黑板讲一遍(biàn )？这样大家都能(néng )一起听。