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周(zhōu )五下课(kè )后，迟砚和孟行悠留(liú )下来出(chū )黑板报(bào )，一个人上色一个人(rén )写字，忙起来(lái )谁也没说话。

孟行悠(yōu )手上都(dōu )是颜料(liào )也不好摸手机出来看(kàn )图，只(zhī )能大概(gài )回忆了一下，然后说(shuō )：还有(yǒu )三天，我自己来吧，这块不(bú )好分，都是渐(jiàn )变色。

你好。迟梳也(yě )对她笑(xiào )了笑，感觉并不是难相处的(de )。

贺勤(qín )和其他(tā )班两个(gè )老师从楼上的教师食(shí )堂吃完(wán )饭下来(lái )，听见大门口的动静(jìng )，认出(chū )是自己(jǐ )班的学生，快步走上(shàng )去，跟(gēn )教导主(zhǔ )任打了声招呼，看向(xiàng )迟砚和(hé )孟行悠(yōu )：你们怎么还不去上(shàng )课？

孟(mèng )行悠站(zhàn )得腿有点麻，直腰活(huó )动两下(xià )，肚子(zǐ )配合地叫起来，她自(zì )己都笑(xiào )了：我(wǒ )饿了，搞黑板报太累(lèi )人。

现(xiàn )在不是(shì )，那以后有没有可能(néng )发展一(yī )下？