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在(zài )机器人(rén )教师介(jiè )绍完之后，陈(chén )天豪就(jiù )把系统中关于学校的(de )详细信(xìn )息共享给林森他们几(jǐ )个管理(lǐ )层。

金勇本就(jiù )不太喜(xǐ )欢文化知识，他更喜(xǐ )欢那种(zhǒng )猛烈的战斗，在学校(xiào )初步掌(zhǎng )握几个魔法技(jì )能后，就跟着(zhe )陈天豪出去外(wài )面撒野(yě )去了。

陈天华点点头(tóu )，作为(wéi )高级的智能机器人，他之前(qián )通过陈天豪残(cán )留的意(yì )识，学(xué )习了很多知识(shí )，可是(shì )那些知识都是来源于(yú )陈天豪(háo )，他无法超越(yuè )陈天豪(háo )所在时(shí )代的科技。

过(guò )了几秒(miǎo )钟，所有测试人员眼(yǎn )前的石(shí )头都出现了一个数字(zì )。

陈天(tiān )豪一直在一旁(páng )观看，可是他(tā )没发现这些数(shù )字是怎(zěn )么计算的，如果是按(àn )照蓄力(lì )强度来讲，第一个测(cè )试人员(yuán )的数字比大部(bù )分人员(yuán )的都要(yào )高。

过了几秒(miǎo )钟，所(suǒ )有测试人员眼前的石(shí )头都出(chū )现了一个数字(zì )。

文化(huà )模块跟(gēn )战斗技能类似(sì )，在下(xià )面划分了好多种类。

收拾干(gàn )净后，第二批考试人(rén )员陆续(xù )进入考场。