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火海所使用的能量大(dà )概(gài )能造成持续三十秒，三十(shí )秒(miǎo )看(kàn )似很短，但是在这时间的(de )高(gāo )温，足以让范围内的一切(qiē )东(dōng )西烧毁。

这两种知识到了(le )后(hòu )面(miàn )是形成一个相辅相成的(de )作(zuò )用(yòng )，普通知识作为专业知识(shí )的(de )基础，而专业知识又为普(pǔ )通(tōng )知识加深印象。

过了几秒(miǎo )钟(zhōng )，所有测试人员眼前的石头(tóu )都(dōu )出现了一个数字。

果然，一(yī )听到有不同的研究，陈玲(líng )两(liǎng )眼(yǎn )发光，一展愁眉，兴高采(cǎi )烈(liè )地说道：爸爸，是真的吗(ma )？我要做各种各样的实验。

新(xīn )获(huò )得技能的陈天豪，忍不(bú )住(zhù )想(xiǎng )要看看技能的效果。

对比(bǐ )陈(chén )玲的快速答题状态，陈锋(fēng )显(xiǎn )得极为吃力，经常挠头抓(zhuā )耳(ěr )，好一会儿才在试卷上写下(xià )答(dá )案。

在林森眼中，这些发(fā )生(shēng )都是理所当然的，在短短(duǎn )的(de )半(bàn )个月时间，林森参与了部(bù )落(luò )里面的每一项建设，在这(zhè )期(qī )间，他还多次请教机器人(rén )教(jiāo )师(shī )。

果然，一听到有不同的(de )研(yán )究，陈玲两眼发光，一展(zhǎn )愁(chóu )眉，兴高采烈地说道：爸(bà )爸(bà )，是真的吗？我要做各种(zhǒng )各(gè )样(yàng )的实验。

爸爸，你瞎说，你(nǐ )说的实验工具在哪里啊？我(wǒ )怎么没有看见？

雷盾：将(jiāng )雷(léi )系(xì )能量形成一个护盾，保护(hù )自(zì )己。