这个帽(mào )子(zǐ )孟行悠可戴不(bú )住,她赶紧解释:老师我对你没(méi )意(yì )见,其实你(nǐ )不(bú )知道,别说一(yī )百五十字,就是五个(gè )字一句四行(háng )的(de )古诗,我也(yě )记(jì )不住。你挺好(hǎo )的,真的,你的课,你的课
孟行(háng )悠(yōu )还在下面祈祷(dǎo )许先生贵人多忘事,一个周末过(guò )去(qù ),说不定把(bǎ )抽(chōu )背的事儿给忘(wàng )了,这个念头刚冒出(chū )来,许先生(shēng )就(jiù )在上面说:上(shàng )课之前先抽几名同学起来背课文(wén ),还是老规矩(jǔ ),抽学号吧,背(bèi )不下来的全部给我抄(chāo )课文五十遍(biàn )。
如果是配音(yīn ),在这个语境下(xià )就会这样说。
陈雨呼(hū )吸一滞,很(hěn )快(kuài )回过神来,头(tóu )垂得更低:孟同学你(nǐ )在说什么,什(shí )么匿名信?
十(shí )秒钟的思考时(shí )间结束,肚子君非常(cháng )配合地叫了(le )两(liǎng )声,孟行悠拿(ná )过三明治,拆开包装,在动嘴前(qián )默(mò )念了三遍:这(zhè )是来自班长的(de )馈赠,这是伟大平凡(fán )且纯洁的同(tóng )学(xué )情。
孟行悠脑(nǎo )中警报大响,莫名其妙就进入了一(yī )级戒备状态(tài ):你为什么多买(mǎi )了一个?多买了一个(gè )为什么要给(gěi )我(wǒ )?你怎么不(bú )给(gěi )别人,偏偏要(yào )给我?
听见身边有人(rén )说话,孟行(háng )悠(yōu )吓了一跳,抬(tái )头一看是迟砚,顿时(shí )涌上一股强(qiáng )烈(liè )的不自在。
如(rú )果是配音,在(zài )这个语境下就会这样(yàng )说。
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