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陈天豪带(dài )领的扩张小(xiǎo )队，把周(zhōu )围的部(bù )落，揍得是不知南北(běi )，一个(gè )月下(xià )来，陈天豪部落(luò )人员数量翻(fān )了一倍不(bú )止，达(dá )到了七万人(rén )，领地也(yě )是达到(dào )了100平方公里。

5000人的学(xué )生人数(shù )，还(hái )是比较好解决的(de )，重点是后(hòu )面的测试(shì )，需要(yào )有60%的人达到(dào )及格状态(tài )。

当所(suǒ )有信息收集完毕之后(hòu )，机器人教(jiāo )师才会根据各人(rén )的知识能力(lì )分班，集(jí )中讲课(kè )。

拥有十点技能点的(de )陈天豪(háo )，没(méi )有第一时间把后(hòu )续技能点出(chū )，后面还(hái )有文化(huà )模块没有查(chá )看，等后(hòu )面查看(kàn )之后，再做决定也不(bú )迟。

下午，在学校的操场中(zhōng )间并排放了(le )一百个一(yī )米高的(de )半透明的石头。

系统(tǒng )没有绝(jué )掉陈天豪的希望，在(zài )完成教育任(rèn )务的同时，还是(shì )有机会奖励(lì )机器人教(jiāo )师的。

在系统界面中，有一(yī )个位置(zhì )可以(yǐ )显示陈天豪目前(qián )所拥有的各(gè )项资源。

这边有(yǒu )数量众多的(de )部落，暂(zàn )时不需(xū )要那些小孩去做探索(suǒ )任务了，以(yǐ )前是因为人员缺(quē )少的问题，现在他们(men )的主要(yào )任务是好好学习学校(xiào )的知识(shí )。

陈天豪自然不知道(dào )两人的心理(lǐ )，他储备能量晶(jīng )石，只是因(yīn )为想起前(qián )世那些(xiē )魔法世界中对能量晶(jīng )石的利(lì )用，就算知道两人的(de )心理，他也(yě )是举双手(shǒu )赞同。

陈玲一改之(zhī )前死都不(bú )想去学(xué )校的态度，变得迫不(bú )及待的想去(qù )学校。