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但佛(fó )系归佛系, 事儿还要是圆的(de )，她佛(fó )不代表迟砚也佛。

吃饭完(wán )四个人(rén )在教室会和，商量(liàng )出黑板(bǎn )报的事(shì )情。

只是比重不高(gāo )，迟砚(yàn )在心里(lǐ )补充，这句话没有(yǒu )说出口(kǒu )。

别的(de )班都在收尾, 他们班(bān )还没动(dòng )手, 周四(sì )一过周五下午放假(jiǎ )，更没(méi )有几个(gè )人愿意留下来帮忙(máng )。

迟砚(yàn )把孟行悠的手机拿起来，看着那(nà )张图，没表态，只是问她(tā )：三天(tiān )能画完？

迟砚其实想说，贺勤一(yī )个教数学的班主任(rèn )，黑板(bǎn )报办得(dé )好不好跟他的工资(zī )能不能(néng )涨，好(hǎo )像也没什么直接关(guān )系。

孟(mèng )行悠随(suí )手拿起一支粉笔，在一块(kuài )没写过(guò )字的角落勾勒几笔(bǐ )，一个(gè )人物的(de )大概轮廓便显现出(chū )来。

晏(yàn )今是晏今，迟砚是迟砚，晏今可(kě )以喜欢，迟砚绝对不可以(yǐ )。