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不但(dàn )是他们(men )被惊呆了，陈天豪也(yě )是被惊(jīng )呆(dāi )了，看着这所学校，陈天(tiān )豪感觉(jiào )自(zì )己仿(fǎng )佛回到了前世，回到了前世(shì )上(shàng )学的(de )时候。

这十个人分别为五男(nán )五(wǔ )女，穿着一身黝黑的衣服，衣服(fú )跟陈天(tiān )豪他们穿着的兽衣不一样，而是棉(mián )料之物(wù )，在他们身上显得格(gé )外精神(shén )。

比如(rú )：专业技术下面的研(yán )究技术(shù )、采矿(kuàng )技术、冶炼技术、农(nóng )田技术(shù )、养殖(zhí )技术、管理技巧等。

人员撤(chè )离(lí )，有(yǒu )专门的人员收拾学生留下来(lái )的(de )试卷(juàn )。

完成了所有研究任务，任(rèn )务系统(tǒng )中没有更新新的任务，但任(rèn )务链也(yě )同样还存在。

没有了研究任(rèn )务，陈(chén )一、陈(chén )文他们几个也跟着去(qù )学校里(lǐ )面学习(xí )新的知识去了，作为(wéi )研究所(suǒ )的(de )所长(zhǎng )，对于完成系统的研(yán )究任务(wù )，已经(jīng )颇为娴熟。

同样用了两点技(jì )能(néng )点，点开了火系技能的后续两个(gè )技(jì )能。

陈天豪低声向一旁的陈天华(huá )问道：这些是你教的？

当所有信息(xī )收集完(wán )毕之后，机器人教师才会根(gēn )据各人(rén )的知识(shí )能力分班，集中讲课(kè )。