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在(zài )人少的时候(hòu )，可以(yǐ )采取大统一(yī )的调度，但(dàn )在人越(yuè )来越多的时(shí )候，这种调度会变(biàn )得困难许多(duō )。

他自(zì )己也有轮流(liú )的机会，进入学校(xiào )里面学习魔(mó )法技能(néng )跟专业知识(shí )，可能是年(nián )龄大了(le )，魔法技能(néng )他一直没有学会。

虽然他的孩(hái )子最终(zhōng )成绩只有96分(fèn )，没有达到(dào )合格的(de )标准，但是(shì )他知道，只要继续(xù )努力，自己(jǐ )的孩子(zǐ )也终将会像(xiàng )之前的那些(xiē )大人一(yī )样，变得强(qiáng )大起来。

每个人所(suǒ )拥有的能力(lì )，都各(gè )不相同，而(ér )部落的发展的各种(zhǒng )设施是无法(fǎ )跟上整体的扩张速(sù )度。

学校的(de )第一场(chǎng )测试，黎元(yuán )洪的一个孩子，也(yě )在里面。

每(měi )个人所(suǒ )拥有的能力(lì )，都各不相(xiàng )同，而(ér )部落的发展(zhǎn )的各种设施是无法(fǎ )跟上整体的(de )扩张速(sù )度。

学校的(de )第一场测试(shì )，黎元(yuán )洪的一个孩(hái )子，也在里面。