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他自己也有轮(lún )流的机会(huì )，进入学校(xiào )里面学习魔法技能跟(gēn )专(zhuān )业知识，可(kě )能是年龄大了，魔法(fǎ )技(jì )能他一直没(méi )有学会。

在人少的时(shí )候(hòu )，可以采取(qǔ )大统一的(de )调度，但在(zài )人越来越多的(de )时候，这(zhè )种调度会变(biàn )得困难许多。

学校的(de )第(dì )一场测试，黎元洪的一个孩子，也(yě )在里面。

这(zhè )是为了更加方便管理(lǐ )整(zhěng )个部落，随(suí )着对周边(biān )部落的讨伐(fá )，越来越多的生物加(jiā )入(rù )了他的部落(luò )大队。

这是为了更加(jiā )方(fāng )便管理整个(gè )部落，随着对周边部(bù )落(luò )的讨伐，越(yuè )来越多的(de )生物加入了(le )他的部落大队(duì )。

?这里只(zhī )有好好努力(lì )工作，就能有机会学(xué )习(xí )魔法技能。只要贡献够多，还能(néng )让(ràng )自己的孩子(zǐ )进入学校学习。

经过(guò )他(tā )的努力工作(zuò )，他用贡(gòng )献换取了一(yī )套小木屋，告别了潮(cháo )湿(shī )黑暗的山洞(dòng )，住上了明亮的木屋(wū )。

贡献值就是(shì )如此产生，每个人完(wán )成(chéng )自己的工作(zuò )，系统都会有记录。