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林森(sēn )他们(men )几个(gè )，得(dé )到授(shòu )权后(hòu )，开(kāi )始了招收学生的工作。

现在每增加一名族人，陈天豪的户籍管理系统中都(dōu )会相(xiàng )应增(zēng )加，他可以把户籍系统共享给机器人教师，机器人教师可以随时跟进族里面每一个人的详细情况，做到(dào )同时(shí )面对(duì )多人(rén )讲课(kè )的同(tóng )时，还能(néng )兼顾(gù )到每(měi )一名(míng )学生(shēng )的学(xué )习情(qíng )况。

用完(wán )四点(diǎn )技能(néng )点后(hòu )，还(hái )有六(liù )点技能点，陈天豪又再次点击隐藏图标。

这也就是机器人教师的优点之一，强(qiáng )大的(de )共享(xiǎng )信息(xī )能力以及信息处理能力，普通的教师根本没法比拟。缺点就是教师人数太少，陈天豪现在恨不得自(zì )己能(néng )够生(shēng )产这(zhè )样的(de )机器(qì )人教(jiāo )师，这样(yàng )就能(néng )够让(ràng )所有(yǒu )族人(rén )都学(xué )上。

陈一(yī )、陈(chén )文两(liǎng )位所(suǒ )长也(yě )跟着(zhe )一起过来，还有一些之前测试中拥有中级技能的人员。

一个月，陈天豪的人数(shù )、领(lǐng )地都(dōu )得到了极大的扩张，而学校的测试也即将开始。

只有让部落人员的人自己去学会相应的知识，才是最终(zhōng )的王(wáng )道，当然(rán )一些(xiē )关键(jiàn )时刻(kè )，陈(chén )天豪(háo )也不(bú )反对(duì )用积(jī )分学(xué )习。