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陈玲一改之前死(sǐ )都(dōu )不(bú )想(xiǎng )去学校的态度，变(biàn )得迫不及待的想去学校。

他失(shī )望(wàng )的(de )看(kàn )着自己眼前的石头，有点不明白为什么平时练得好(hǎo )好(hǎo )的(de )技(jì )能，此时此刻却是(shì )一点效果都没有呢。

学校用了两(liǎng )天(tiān )时(shí )间为所有人进行了信(xìn )息收集，接着就开始为他们讲(jiǎng )述(shù )基(jī )础(chǔ )课程。

现在每增加(jiā )一(yī )名族人，陈天豪的户籍管理系(xì )统(tǒng )中(zhōng )都(dōu )会相应增加，他可(kě )以把户籍系统共享给机器人教(jiāo )师(shī )，机(jī )器人教师可以随时跟(gēn )进族里面每一个人的详细情况(kuàng )，做(zuò )到(dào )同时面对多人讲课(kè )的同时，还能兼顾到每一名学生(shēng )的(de )学(xué )习情况。

建造能够容(róng )纳5000人学习的学校，所需要的资(zī )源(yuán )多(duō )了(le )很多。

不等他细想(xiǎng )，一旁的测试人员也释放出自己(jǐ )手(shǒu )中(zhōng )的(de )魔法技能，砸向了(le )自己眼前的目标。

刚刚陈天豪(háo )还(hái )在(zài )想(xiǎng )，建立学校之后，怎(zěn )么样解决教师问题，毕竟他前(qián )世(shì )只(zhī )是(shì )一个普通人，即使(shǐ )是以他那时的学科为基础，他(tā )也(yě )无(wú )法(fǎ )解释那么多理论知识(shí )。

当然不是说陈天豪无法发现(xiàn )其(qí )他(tā )学(xué )科，当他发现更加(jiā )高等级的东西时，自然可以替换(huàn )。

像(xiàng )战(zhàn )斗技能，就是属于(yú )陈天豪在这个世界掌握的知识(shí )，这(zhè )也(yě )是为什么教程种类那(nà )么少的缘故。