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迟砚的表情(qíng )语气都(dōu )不对劲, 孟行悠说不上(shàng )哪不对(duì ), 脑子乱糟糟的一(yī )团，话到嘴(zuǐ )边说出来也是前(qián )言不(bú )搭后语(yǔ )：什么幸好, 我不(bú )是故(gù )意忘记(jì )的，那(nà )个赵老师让我对对对(duì ), 赵老师(shī )，就是赵老师。说着(zhe )，孟行(háng )悠看向身边季朝泽，给迟砚(yàn )介绍, 语速飞快，这是(shì )赵老师(shī )以前带过的学生, 季朝(cháo )泽学长(zhǎng )，中午他请我们参加(jiā )竞赛的(de )人吃饭, 吃完有点(diǎn )晚了(le )我就去(qù )图书馆了。

等得(dé )越久(jiǔ )心里越(yuè )慌，中途迟砚打(dǎ )开泡(pào )沫箱看(kàn )了眼里面的沙冰(bīng )，几(jǐ )个冰袋(dài )也阻止(zhǐ )不了它融化，看着已(yǐ )经很没(méi )有食欲，冰都快化成(chéng )了水果(guǒ )汁。

就是因为空，孟(mèng )行悠一(yī )走到教室门口，别的(de )没注意(yì )到，一眼就看见堆在(zài )自己和(hé )迟砚桌子上的泡沫箱(xiāng )子，一(yī )大坨立在那里，一看(kàn )就不是(shì )教室里会出现的(de )东西(xī )。

迟砚(yàn )停下来，回头看(kàn )了他(tā )一眼：非常、至于。

孟(mèng )行悠(yōu )擦擦鼻(bí )子，把(bǎ )纸巾捏在手里，抬头(tóu )故意问(wèn )迟砚：班长，你说我(wǒ )会有吗(ma )？

可是他无缘无故买(mǎi )这些做(zuò )什么，他刚刚不还说(shuō )自己才(cái )回来吗？