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孟行悠理解父母对哥哥(gē )的亏欠(qiàn )内疚，也能理(lǐ )解哥哥对父母的(de )怨恨，甚至她(tā )自己心(xīn )里，也(yě )有种自己抢了哥哥东西那种(zhǒng )不安。

拿了东(dōng )西去机(jī )场也早，心里装着事儿(ér )回笼觉(jiào )也睡不(bú )着，孟(mèng )行悠拿出练习册做文科题。

大课间(jiān )的时候(hòu )，孟行(háng )悠撑起精神去走廊接水(shuǐ )，想着(zhe )活动一(yī )下能醒(xǐng )醒神，结果一站起来腿就发软，不(bú )受控往(wǎng )后面倒(dǎo )，又跌(diē )坐回座位上。

迟砚在旁(páng )边看见(jiàn )孟行悠(yōu )第五次(cì )脑门要磕到课桌上的时候，伸出手(shǒu )用笔杆(gǎn )子敲了(le )下她的头，面无表情地(dì )问：孟(mèng )行悠，热力环(huán )流的形(xíng )成过程是什么？

孟行悠想到(dào )那个画(huà )面，眉(méi )头就跳了两下，干笑道(dào )：不用(yòng )了吧，他他不(bú )喜欢吃(chī )这些。

大课间的时候，孟行(háng )悠撑起(qǐ )精神去(qù )走廊接(jiē )水，想着活动一下能醒(xǐng )醒神，结果一(yī )站起来(lái )腿就发软，不受控往后面倒，又跌(diē )坐回座(zuò )位上。

孟行悠嗯了声，调笑道(dào )：是啊(ā )，你好(hǎo )好感谢(xiè )女同学(xué )吧。