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现(xiàn )在每增加一名(míng )族人，陈天豪的(de )户籍管理系统(tǒng )中都会相应增加(jiā )，他可以把户(hù )籍系统共享给机(jī )器人教师，机(jī )器人教师可以随(suí )时跟进族里(lǐ )面(miàn )每一个人的详细(xì )情况，做到(dào )同(tóng )时面对多人讲课(kè )的同时，还(hái )能(néng )兼顾到每一名(míng )学生的学习情(qíng )况(kuàng )。

站在门口的(de )十人，集体躬(gōng )身(shēn )，异口同声喊(hǎn )道。

陈天华此次(cì )也跟着陈天豪(háo )一起过来林森部(bù )落，林森部落(luò )作为新的大本营(yíng )，自然少不了(le )他的坐镇。

人员(yuán )撤离，有专(zhuān )门(mén )的人员收拾学生(shēng )留下来的试(shì )卷(juàn )。

雷盾的效果就(jiù )如此惊人了(le )，这让陈天豪更加(jiā )期待闪电链(liàn )的(de )效果了。

这边(biān )有数量众多的(de )部(bù )落，暂时不需(xū )要那些小孩去(qù )做(zuò )探索任务了，以前是因为人员(yuán )缺少的问题，现在他们的主要(yào )任务是好好学(xué )习学校的知识。

他失望的看着(zhe )自己眼前的石头(tóu )，有点不明(míng )白(bái )为什么平时练得(dé )好好的技能(néng )，此时此刻却是一(yī )点效果都没(méi )有(yǒu )呢。

既然不动手(shǒu )不行，那么(me )就(jiù )打了，正好可(kě )以让陈天豪试(shì )验(yàn )一下各种魔法(fǎ )技能的威力。