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这两种知识(shí )到了后(hòu )面是形成一个相辅相(xiàng )成的作(zuò )用，普通知识(shí )作为专(zhuān )业知识的基础，而专(zhuān )业知识又为普通知识(shí )加深印(yìn )象。

不过他知(zhī )道陈天(tiān )华(huá )也属于机器人，对(duì )此也就(jiù )释然了，还有(yǒu )什么是(shì )系统做不到的事情。

其实并(bìng )不是他的闪电(diàn )链没有(yǒu )效果，而是闪(shǎn )电链的(de )能(néng )量全部被他眼前的(de )石头所(suǒ )吸收。

任务说(shuō )明：好(hǎo )的(de )知识传承，会让种(zhǒng )族变得(dé )更加强大，十(shí )年树木(mù )百年树人，为了种族(zú )的未来，加油吧！

看(kàn )来是没(méi )有触发到新任(rèn )务的条(tiáo )件(jiàn )，现在任务栏中，一个为(wéi )主线任务，一(yī )个是部(bù )落支线任务，一个教(jiāo )育任务(wù )，一个宗教任(rèn )务，还(hái )有一个显示未完成的(de )任务，但却没有任务(wù )的要求(qiú )的建设任务。

刚刚陈(chén )天(tiān )豪还在想，建立学(xué )校之后(hòu )，怎么样解决(jué )教师问(wèn )题，毕竟他前世只是(shì )一个普通人，即使是(shì )以他那(nà )时的学科为基(jī )础，他(tā )也(yě )无法解释那么多理(lǐ )论知识(shí )。