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这是为了更(gèng )加方便管理整个部落，随(suí )着对周边部(bù )落的讨伐，越来越多的生(shēng )物加入了他(tā )的部落大队。

在人少的时(shí )候，可以采(cǎi )取大统一的调度，但在人(rén )越来越多的(de )时候，这种调(diào )度会变得困(kùn )难许多。

部落中心的墙壁(bì )上放着一个(gè )大屏幕，上面有各种各样(yàng )的屋子，及(jí )其价格，每个人可以根据(jù )自己的需求(qiú )，寻找部落中心的工作人(rén )员兑换。

每(měi )个人所拥有的能力，都各(gè )不相同，而(ér )部落的发展的各种设施是(shì )无法跟上整(zhěng )体的扩张速度。

贡献值就(jiù )是如此产生(shēng )，每个人完成(chéng )自己的工作(zuò )，系统都会有记录。

每个(gè )人所拥有的(de )能力，都各不相同，而部(bù )落的发展的(de )各种设施是无法跟上整体(tǐ )的扩张速度(dù )。

贡献值就是如此产生，每个人完成(chéng )自己的工作，系统都会有(yǒu )记录。

学校(xiào )的第一场测试，黎元洪的(de )一个孩子，也在里面。

黎元洪只是众(zhòng )多部落人当(dāng )中其中一个普(pǔ )通的人员。

部落中心的墙壁上放着一(yī )个大屏幕，上面有各种各样的屋子，及其价格，每个人可以根据自己的需(xū )求，寻找部(bù )落中心的工作人员兑换。