对比陈玲的快速答题状态,陈(chén )锋(fēng )显(xiǎn )得极为(wéi )吃力,经常挠头抓耳,好一会(huì )儿(ér )才(cái )在试卷上写下答案。
按照学校的建(jiàn )筑(zhù )物(wù )来讲,所有的建筑物都变为教室,理(lǐ )论(lùn )上(shàng )是可以容纳更多的人数。
按照陈天(tiān )豪(háo )的(de )理解来(lái )讲,及格应该并不算太难,他(tā )还(hái )是(shì )有信心完成这个任务的。
其实陈天豪(háo )猜(cāi )得(dé )不错(cuò ),系统正是根据他前世的那些(xiē )经(jīng )历(lì )所划分(fèn )。
在机器人教师介绍完之后,陈(chén )天(tiān )豪就把系统中关于学校的详细信息(xī )共(gòng )享(xiǎng )给林森(sēn )他们几个管理层。
林森只是派(pài )了(le )一(yī )些人作为工作人员辅助陈诚,毕竟(jìng )机(jī )器(qì )人教师(shī )只有十名,再让他们干一些无(wú )关(guān )紧(jǐn )要的活,那简直是浪费时间,所以林(lín )森(sēn )派(pài )了一(yī )些人来协助教师。
在他来这里(lǐ )之(zhī )前(qián ),很多(duō )小孩都被派往了其他方向去寻(xún )找(zhǎo )部(bù )落的踪迹,好几天没有回那边,也(yě )不(bú )知(zhī )道都回(huí )来没有。
说是没有雷球的攻击(jī )效(xiào )果(guǒ )大,但如果按照相同能量来讲,闪(shǎn )电(diàn )链(liàn )的效果(guǒ )绝对是更胜一筹。
陈天豪虽然(rán )挂(guà )着(zhe )一个校长的名义,但具体的实施还得(dé )由(yóu )林(lín )森、陈二他们去分配更为妥当。
在(zài )操(cāo )场(chǎng )上的那些数字,已经被他记入档案信(xìn )息(xī )里(lǐ )面。
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