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那人丝毫没(méi )有因为(wéi )被打断话，而受到影(yǐng )响(xiǎng )，继续(xù )沉稳的说道：当然可(kě )以，请问校长，你需要(yào )更改为(wéi )什么名字？

下(xià )午，在(zài )学校的操场中间并排放(fàng )了一百(bǎi )个一米高的半(bàn )透明的(de )石头。

陈天豪暗自想着(zhe )，这种(zhǒng )学习方式不就(jiù )跟以前(qián )的读书差(chà )不多？虽然前(qián )世的教(jiāo )育一直被人贬低，但(dàn )对(duì )于部落(luò )来说，不失为(wéi )一种学(xué )习手段。总不能每一(yī )次(cì )都是用(yòng )积分向系统学(xué )习吧。

学校里面前面几天的课(kè )程，主(zhǔ )要是收集每人(rén )对于各(gè )种基础学科的掌握能力(lì )，陈天(tiān )豪共享给机器(qì )人教师(shī )的只有基础信息，而课(kè )程的掌(zhǎng )握还是需要收(shōu )集。

建(jiàn )立学校跟(gēn )建造寺庙一样(yàng )，只需(xū )要足够的资源(yuán )就能够(gòu )从系统中(zhōng )兑换出相应的(de )建筑物(wù )。

陈玲完全沉浸在那(nà )些(xiē )新奇的(de )试验中，在学(xué )校里面(miàn )，她属于比较少人的高(gāo )端学霸(bà )，别看她年纪(jì )小，掌(zhǎng )握的知识却是一点都不(bú )其他人(rén )少。

陈天豪万(wàn )万没想(xiǎng )到，自己试验技能也能(néng )产生信(xìn )仰力，不过现(xiàn )在他是(shì )没有感受到信仰力的存(cún )在，只(zhī )有等雕像收集(jí )了100点信(xìn )仰力之后(hòu )，才会反馈到(dào )他身上(shàng )，现在的陈天豪对此(cǐ )一(yī )无所知(zhī )。