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文化模块跟战(zhàn )斗技能(néng )类似，在下(xià )面(miàn )划分了(le )好多种类。

只有让部落人员的人(rén )自己去(qù )学会相应的知(zhī )识，才(cái )是最终的王道(dào )，当然(rán )一些关键时(shí )刻(kè )，陈天豪也不反对(duì )用积分学习。

今天的(de )测试主(zhǔ )要分为文化课(kè )与魔法(fǎ )课，上午是文(wén )化课的(de )测试，下午(wǔ )是魔法课的测试。

看(kàn )来系统也解锁了这种(zhǒng )模式，他早就想拥有(yǒu )其他技(jì )能了，电球(qiú )攻(gōng )击是他(tā )想到的，唯(wéi )一一个简单的技能，不是他(tā )不想一些华丽(lì )的技能(néng )，只是他心有(yǒu )余而力(lì )不足，后来(lái )又一直关注着其他事(shì )情。

对比陈玲的快速(sù )答题状(zhuàng )态，陈锋显得(dé )极为吃(chī )力，经常挠头(tóu )抓耳，好一会儿才(cái )在试卷上写下答案。

陈天豪(háo )当然是不会生(shēng )产这样(yàng )的机器人，但(dàn )是系统(tǒng )还是提供了(le )其(qí )他的方式，那就是(shì )任务奖励。

建造能够(gòu )容纳5000人(rén )学习的学校，所需要(yào )的资源多了很(hěn )多。

爸(bà )爸，你瞎说(shuō )，你说的实验工具在(zài )哪里啊？我怎么没有(yǒu )看见？