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陈诚可(kě )不管其他(tā )人是怎么猜(cāi )测这些数字(zì )的计算方式(shì )，他在一(yī )旁高声喊道(dào )。

人员撤离(lí )，有专门的人员收拾(shí )学生留下来(lái )的试卷。

又(yòu )用了其他(tā )材料做试验(yàn )，像石器、铁器之类的(de )物体，虽(suī )没有融化，但也很好阻(zǔ )止住。

陈天豪暗自想(xiǎng )着，这种学(xué )习方式不就(jiù )跟(gēn )以前的读书差不多(duō )？虽然前世(shì )的教育一直(zhí )被人贬低(dī )，但对于部(bù )落来说，不(bú )失为一种学(xué )习手段。总不能每一(yī )次都是用积(jī )分(fèn )向系统学习吧。

看(kàn )来是没有触(chù )发到新任务(wù )的条件，现在任务栏(lán )中，一个为(wéi )主线任务，一个是部(bù )落支线任务(wù )，一个教育(yù )任务，一个宗教任务(wù )，还有一个(gè )显示未完成(chéng )的(de )任务，但却没有任(rèn )务的要求的(de )建设任务。

陈天豪也(yě )是瞪大了眼(yǎn )睛看着陈玲(líng )，电流实验(yàn )，你这跨(kuà )度也太大了(le )吧，他都不(bú )知(zhī )道陈玲什么时候学(xué )习了这些超(chāo )前的东西，都有的，只要去学校(xiào )那里，都有(yǒu )你需要的工(gōng )具，就算(suàn )没有，爸爸(bà )给你造。

225、185、125、28595。

任务要求：建(jiàn )立一座容纳(nà )5000人学习的学(xué )校(xiào )。

所以对于部落的(de )人来讲，汉(hàn )字并没有想(xiǎng )象中那么(me )难懂。

这半(bàn )个月以来，人类对于一(yī )些基础知(zhī )识都有了一(yī )定的了解，按基础学科的知识量(liàng )来说，最低(dī )的有一年级(jí )水平，最高差不多达(dá )到了高中水(shuǐ )平。