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在机(jī )器人教师(shī )介绍完(wán )之后，陈(chén )天豪就把系统(tǒng )中关于学(xué )校的详(xiáng )细信息共(gòng )享给林森他们几个管理(lǐ )层。

但(dàn )作为部落(luò )的首席研究所所长——陈一，必然不能(néng )单纯的只能完成指定图(tú )纸的任务(wù )，在陈(chén )一的心中，还记得陈天(tiān )豪曾经说(shuō )过，要(yào )把能量晶(jīng )石利用起来，在他心中(zhōng )，他一(yī )直记得，现在刚好时间(jiān )比较空闲(xián )，他又(yòu )重新向这(zhè )个研究发起了(le )挑战。

玲(líng )儿，乖(guāi )，过几天(tiān )就有了。陈天豪抱着陈(chén )玲，手(shǒu )里拿了一(yī )碗粥喂了过去，转移话(huà )题道：来，喝一(yī )口粥。

建立学校跟建造(zào )寺庙一样(yàng )，只需(xū )要足够的资源就能够从(cóng )系统中兑(duì )换出相(xiàng )应的建筑(zhù )物。

电系技能(néng )下面的教(jiāo )程只有(yǒu )孤零零的(de )一个电球攻击(jī )，火系技(jì )能下面(miàn )则是一个(gè )火球攻击。

在(zài )周围弱小(xiǎo )的部落(luò )，很多生(shēng )物不再是陈天豪的分支(zhī )，所以(yǐ )陈天豪在(zài )他们面前，也无法像金(jīn )勇部落(luò )、林森部(bù )落、翼人部落那样，不(bú )动手就获(huò )得了他(tā )们的忠诚。

跟战斗技能(néng )一样，文(wén )化模块(kuài )同样有相应的任务出现(xiàn )。

未成年(nián )人心思(sī )单纯，接(jiē )触外面的事物(wù )较少，思(sī )想比较(jiào )活跃，不(bú )容易形成思想(xiǎng )僵化，可(kě )以更高(gāo )效的学习(xí )。

那些石头吸收了魔法(fǎ )能量之(zhī )后，犹如(rú )第一个人的石头那样，从顶到(dào )底一遍一(yī )遍刷新着。

能够快速完(wán )成任务(wù )，得益于(yú )陈天豪部落里面，除了(le )林森部落(luò )，都能(néng )够自由施放魔法技能，不过即便(biàn )再多，30000人这个数(shù )量，连总人数(shù )都还没有(yǒu )达到，别说完成(chéng )任务了。