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迟砚对(duì )景宝这种抵触情绪已经(jīng )习以(yǐ )为常(cháng )，改变也不是一瞬间的事情，他看(kàn )见前(qián )面不(bú )远处的一家川菜馆，提议：去(qù )吃那(nà )家？

不用，太晚了。迟砚拒绝得很(hěn )干脆(cuì )，想(xiǎng )到一茬(chá )又补了句，对了还有，周末(mò )你和(hé )楚司瑶不用留校，回家吧。

行。迟(chí )砚把(bǎ )椅子(zǐ )放回原(yuán )处，打开后门问她，这(zhè )个点(diǎn )食堂(táng )没什么(me )菜了，去学校外面吃？

说完(wán )，景(jǐng )宝脚底(dǐ )抹油开溜，蹦跶蹦跶往洗手(shǒu )间去(qù )。

贺(hè )勤走到两个学生面前站着，大(dà )有护(hù )犊子(zǐ )的意思(sī ), 听完教导主任的话，不(bú )紧不(bú )慢地(dì )说：主(zhǔ )任说得很对，但我是他们的(de )班主(zhǔ )任，主任说他们早恋，不知道依据(jù )是什(shí )么？我们做(zuò )老师的要劝导学生，也(yě )得有(yǒu )理有(yǒu )据, 教育(yù )是一个过程，不是一场(chǎng )谁输(shū )谁赢(yíng )的比赛(sài )。

孟行悠甩开那些有的没的(de )乱七(qī )八糟(zāo )的念头，看了眼景宝，说道：我都(dōu )可以(yǐ )，听景(jǐng )宝的吧。

偏偏还不矫情(qíng )不藏(cáng )着掖(yè )着，完(wán )全符合她打直球的风格。

贺(hè )勤走(zǒu )到两个学生面前站着，大有护犊子(zǐ )的意(yì )思, 听(tīng )完教导主任的话，不紧不慢地(dì )说：主任(rèn )说得很(hěn )对，但我是他们的班主(zhǔ )任，主任(rèn )说他们(men )早恋，不知道依据是什么？我们(men )做老(lǎo )师的要劝导学生，也得有理有(yǒu )据, 教(jiāo )育是(shì )一个过(guò )程，不是一场谁输谁赢(yíng )的比(bǐ )赛。