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贺勤走到两(liǎng )个学生面前(qián )站着，大有(yǒu )护犊子(zǐ )的意(yì )思, 听完(wán )教导主任的(de )话，不紧不(bú )慢地说：主(zhǔ )任说得很对(duì )，但我是他(tā )们的班主任，主任说他们(men )早恋，不知(zhī )道依据是什(shí )么？我们做(zuò )老师的要劝(quàn )导学生(shēng )，也得有理(lǐ )有据, 教育是(shì )一个过程，不是一场谁(shuí )输谁赢的比(bǐ )赛。

迟梳很严肃，按住孟(mèng )行悠的肩膀(bǎng )，与她平视(shì )：不，宝贝(bèi )儿，你可以(yǐ )是。

孟(mèng )行悠(yōu )看景宝(bǎo )的帽子有点(diǎn )歪，伸手给(gěi )他理了一下(xià )，笑弯了眼(yǎn )：我哥啊，我哥叫狗崽，因为他很狗(gǒu )，还是你哥(gē )哥更好。

贺(hè )勤摇头，还(hái )是笑得很谦(qiān )逊：我(wǒ )没这个意思(sī ), 我是在反省(shěng )自己, 我跟这(zhè )帮高一学生(shēng )一样都是初(chū )来乍到, 主任既然对我们六(liù )班很上心，我和他们都(dōu )愿意虚心求(qiú )教。

贺勤赔(péi )笑，感(gǎn )到头疼：主(zhǔ )任，他们又(yòu )怎么了？

孟(mèng )行悠摇头：不吃了，这(zhè )个阿姨加料好耿直，我今(jīn )晚不会饿。