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看来是没有触发(fā )到新(xīn )任务的条件，现(xiàn )在任(rèn )务栏中，一个为(wéi )主线(xiàn )任务，一个是(shì )部(bù )落支(zhī )线任务，一个(gè )教(jiāo )育任(rèn )务，一个宗教(jiāo )任务，还有一个显示(shì )未完成的任务，但却(què )没有任务的要求的建(jiàn )设任务。

这几天一直(zhí )在进行这些分类，所(suǒ )以陈玲所希望的(de )实验(yàn )，暂时无法独自(zì )进行(háng )。

跟战斗技能一(yī )样，文化模块同样有(yǒu )相应(yīng )的任务出现。

拥(yōng )有十(shí )点技能点的陈天(tiān )豪，没有第一时间(jiān )把(bǎ )后续(xù )技能点出，后(hòu )面(miàn )还有(yǒu )文化模块没有(yǒu )查(chá )看，等后面查看之(zhī )后，再做决定也不迟(chí )。

在其他生物没有强(qiáng )大实力下，这种简单(dān )粗暴的方法倒也还不(bú )错。

这十个人分别为(wéi )五男五女，穿着(zhe )一身(shēn )黝黑的衣服，衣(yī )服跟(gēn )陈天豪他们穿着(zhe )的兽(shòu )衣不一样，而是(shì )棉料(liào )之物，在他们身(shēn )上显(xiǎn )得格外精神。

现(xiàn )在每(měi )增加一名族人(rén )，陈天(tiān )豪的户籍管理(lǐ )系(xì )统中(zhōng )都会相应增加(jiā )，他可以把户籍系统(tǒng )共享给机器人教师，机器人教师可以随时(shí )跟进族里面每一个人(rén )的详细情况，做到同(tóng )时面对多人讲课(kè )的同(tóng )时，还能兼顾到(dào )每一(yī )名学生的学习情(qíng )况。