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在人少的(de )时候，可(kě )以采取大统(tǒng )一的调度，但在人越来(lái )越多的时(shí )候，这种调(diào )度会变得困(kùn )难许多。

在(zài )人少的时(shí )候，可以采(cǎi )取大统一的(de )调度，但在人越来越(yuè )多的时候，这种调度会(huì )变得困难(nán )许多。

黎元(yuán )洪只是众多(duō )部落人当中(zhōng )其中一个(gè )普通的人员(yuán )。

贡献值就(jiù )是如此产生(shēng )，每个人(rén )完成自己的(de )工作，系统(tǒng )都会有记(jì )录。

学校的(de )第一场测试(shì )，黎元洪的(de )一个孩子(zǐ )，也在里面(miàn )。

当他看见(jiàn )自己的孩子(zǐ )释放出电(diàn )球的时候，他激动得哭(kū )了。

虽然他的孩子最(zuì )终成绩只有(yǒu )96分，没有达(dá )到合格的(de )标准，但是(shì )他知道，只(zhī )要继续努力(lì )，自己的(de )孩子也终将(jiāng )会像之前的(de )那些大人一(yī )样，变得(dé )强大起来。

这是为了更(gèng )加方便管(guǎn )理整个部落(luò )，随着对周(zhōu )边部落的讨(tǎo )伐，越来(lái )越多的生物(wù )加入了他的(de )部落大队。

贡献值就(jiù )是如此产生(shēng )，每个人完(wán )成自己的工作，系统(tǒng )都会有记录(lù )。