按(àn )照陈天(tiān )豪的理解来讲,及格(gé )应该并(bìng )不算太(tài )难(nán ),他还是有信心完成这个(gè )任务的(de )。
特别是在中间那高耸入(rù )云(yún )的建筑(zhù )物(wù )下方,看过去,满是人头(tóu )。
陈天(tiān )豪解锁了新的技能之后,机(jī )器人都(dōu )可以传(chuán )授给学生。
在其他人(rén )眼中看(kàn )来,林(lín )森部落正在发生着奇(qí )迹。
一(yī )个月以(yǐ )来,陈天豪凭借着一(yī )支小队(duì ),把林(lín )森部落周围零零散散(sàn )的部落(luò )一扫而(ér )光(guāng ),剩余的那些部落都逃得(dé )远远的(de )。
林森只是派了一些人作(zuò )为(wéi )工作人(rén )员(yuán )辅助陈诚,毕竟机器人教(jiāo )师只有(yǒu )十名,再让他们干一些无关(guān )紧要的(de )活,那(nà )简直是浪费时间,所(suǒ )以林森(sēn )派了一(yī )些人来协助教师。
当(dāng )然,就(jiù )算如此(cǐ ),他的知识储备量,也是远(yuǎn )远超越(yuè )陈天豪,只不过他无(wú )法直接(jiē )用知识(shí )去(qù )帮助陈天豪,但他可以用(yòng )迂回的(de )方(fāng )式,去帮助陈天豪,陈玲(líng )能够学(xué )会(huì )新的知识,就是陈天华的(de )一次尝(cháng )试。
陈天豪暗自想着,这种(zhǒng )学习方(fāng )式不就(jiù )跟以前的读书差不多(duō )?虽然(rán )前世的(de )教育一直被人贬低,但对于(yú )部落来(lái )说,不失为一种学习(xí )手段。总不能(néng )每(měi )一次都是用积分向(xiàng )系统学(xué )习吧。
果(guǒ )然,一听到有不同的研究(jiū ),陈玲(líng )两(liǎng )眼发光,一展愁眉,兴高(gāo )采烈地(dì )说(shuō )道:爸爸,是真的吗?我(wǒ )要做各(gè )种各样的实验。
按照学校的(de )建筑物(wù )来讲,所有的建筑物都变为(wéi )教室,理论上(shàng )是可以容纳更多的人(rén )数。
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