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孟(mèng )行(háng )悠盯着手机(jī )屏幕出神，有一种很(hěn )强烈的预感涌(yǒng )上心头，但她不敢随(suí )便相信。

迟砚(yàn )开始质(zhì )疑(yí )自己, 他哪里(lǐ )来的底气自信孟行悠(yōu )还(hái )会喜欢他第(dì )二次？

一次在教室, 他(tā )误(wù )以为她给自(zì )己写情书，聊开之后(hòu )她就表了态：我还能(néng )给(gěi )你拒绝我两(liǎng )次的机会？我早就不(bú )喜(xǐ )欢你了。

赵(zhào )海成看着这个学理科(kē )的(de )好苗子很是(shì )欣慰，鼓励似的拍了(le )拍她的肩膀：上学期你(nǐ )跟迟砚都放(fàng )了狠话，要自(zì )己考到(dào )二(èr )班来的，要(yào )好好加油。不过迟砚(yàn )那(nà )孩子文科更(gèng )拔尖，估计去文重，我是带不了他(tā )了。

孟行悠应了声好(hǎo )，出于礼貌又(yòu )说了声(shēng )：谢谢赵老师(shī )。

男生把包放在讲台(tái )上(shàng )，打开多媒(méi )体，扫了眼教室，在(zài )黑(hēi )板上写下自(zì )己的名字，转身简单(dān )地做了一个自(zì )我介绍：学弟学妹们(men )好，我叫季朝(cháo )泽，称(chēng )呼(hū )随意，别在(zài )姓氏前加老就行。