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孟行悠离得(dé )近，偷偷踮起脚(jiǎo )瞄了一眼，完全(quán )没看懂那俩字儿(ér )读什么。

五中居(jū )然还能招来这么(me )有个性的学生，这背影杀，感觉(jiào )正脸也不会太差(chà )。

程(chéng )序启动之后，多(duō )媒体上呈现出一(yī )个教室模拟实景(jǐng )图，课桌按两人(rén )一组，纵四列横(héng )五行的形式排列(liè )好，最后一排有(yǒu )个单人单桌，每(měi )个桌(zhuō )子上面有一个对(duì )话框，四十一个(gè )对话框里，正好(hǎo )是班上四十一个(gè )人的名字。

办公(gōng )室明亮宽敞，设(shè )备齐全，甚至还(hái )有个休息室，配(pèi )有小沙发和茶几，估(gū )计是请家长专用(yòng )，百年名校就是(shì )贴心。

贺勤点开(kāi )另外一个小程序(xù )，还是跟刚才一(yī )样，每个班级职(zhí )务上面有一个对(duì )话框，贺勤启动(dòng )程序(xù )，所有人的名字(zì )在每个对话框里(lǐ )闪过。

好在表格(gé )表头有印刷体，孟行悠看中规中(zhōng )矩的印刷体才看(kàn )懂了。

她转过身(shēn )来，不看迟砚，只盯着霍修厉，一板(bǎn )一眼回答，语速(sù )飞快，极力撇清(qīng )关系：不认识没(méi )见过你别胡说啊(ā )，我是个正经人(rén )。

迟砚把手机放(fàng )回兜里，靠着椅(yǐ )背，新鲜劲过去(qù )，困(kùn )意上头，谁也不(bú )想搭理，懒散地(dì )说：别挤着我琴(qín )，回你座位去。

孟行悠心想，那(nà )公鸡也只会迎着(zhe )朝阳打鸣啄米，什么时候还能背(bèi )课文(wén )了。