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苏淮是早就已经自学到大二的课程了，所以高二的知识(shí )对他(tā )来讲(jiǎng )再简(jiǎn )单不(bú )过，就算(suàn )上课不听老师都不会说什么，但苏淮还是一个好学生，这也是他为什么是(shì )特优(yōu )生的(de )原因(yīn )。

回(huí )到教(jiāo )室，苏淮(huái )想起(qǐ )了办(bàn )公室(shì )老师(shī )让他(tā )帮忙(máng )辅导(dǎo )宁萌(méng )的话(huà )，所(suǒ )以就(jiù )极其敷衍地说了句：不懂的可以问我。

妈妈知道宁萌是那种很迷信的人，走出厨房看着客厅的电视(shì )机就(jiù )瞬间(jiān )明白(bái )了，她说(shuō )：萌萌，那些节目都是乱说的

宁萌注意力没在她的话上，而是仔细盯着肖瑜的(de )脸看(kàn )了很(hěn )久，今天(tiān )肖瑜(yú )只画(huà )了个(gè )淡妆(zhuāng )，所(suǒ )以宁(níng )萌瞅(chǒu )了好(hǎo )一会(huì )儿才(cái )恍然(rán )大悟(wù )。

结(jié )果下一秒，数学老师就开口：苏淮，你成绩好，又是宁萌的同桌，有空就多辅导辅导宁萌。

周围的人纷(fēn )纷觉(jiào )得这(zhè )苏淮(huái )的气(qì )压似(sì )乎上升了，似乎还变暖和了。

人家可不就是，温室里的娇花～你难道不知道她(tā )叔叔(shū )是沈(shěn )教授(shòu )么？

安之(zhī )瑶找(zhǎo )不到(dào )借口(kǒu )，她(tā )无论(lùn )如何(hé )也想(xiǎng )不到(dào )苏淮(huái )会管(guǎn )宁萌(méng )的事(shì )，也无论如何都想不到苏淮会这么护着她。