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陈诚作为一个(gè )机器人，身上(shàng )自带喇叭功能(néng )，声音不大，却(què )让周围的考试(shì )人员都能听得清清楚楚。

林(lín )森摇头道：族(zú )长，我也不清(qīng )楚，学校里面(miàn )的(de )事情都由陈(chén )诚(chéng )掌管。

看见陈(chén )玲高兴起来，陈天豪也跟着(zhe )开心了起来。

但作为部落的(de )首(shǒu )席研究所所(suǒ )长(zhǎng )——陈一，必(bì )然不能单纯的(de )只能完成指定(dìng )图纸的任务，在陈一的心中(zhōng )，还记得陈天(tiān )豪(háo )曾经说过，要(yào )把能量晶石利(lì )用起来，在他心中，他一直(zhí )记得，现在刚(gāng )好时间比较空(kōng )闲，他又重新(xīn )向(xiàng )这个研究发(fā )起(qǐ )了挑战。

林森(sēn )摇头道：族长(zhǎng )，我也不清楚(chǔ )，学校里面的(de )事情都由陈诚(chéng )掌管。

立刻又(yòu )在(zài )陈天豪的耳(ěr )边(biān )响起系统的提(tí )示音：恭喜你(nǐ )完成任务：技(jì )能普及，获得(dé )两点技能点。

这(zhè )应该就是之(zhī )前(qián )所说过的办理(lǐ )学校的那种传承方式吧？先(xiān )经过普通学校(xiào )的教育，然后(hòu )再去学习专业(yè )知(zhī )识。

陈天豪(háo )在(zài )举着雷盾时，并不是毫无还手之力，他的(de )右手仍然可以(yǐ )施放其他技能(néng )，雷盾只是用(yòng )了(le )一部分掌控(kòng )能(néng )力，如果没有(yǒu )打破雷盾的防(fáng )御极限，雷盾(dùn )可以一直举到(dào )能量消耗完毕(bì )为(wéi )止。

陈文不(bú )是(shì )对陈一个人的(de )挑战，而是学术上的挑战。