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?这(zhè )里只有好(hǎo )好努力工作(zuò )，就能有(yǒu )机会学习(xí )魔法技能。只要贡献(xiàn )够多，还能(néng )让自己的(de )孩子进入(rù )学校学习。

学校的第(dì )一场测试，黎元洪的(de )一个孩子(zǐ )，也在里面(miàn )。

学校的(de )第一场测试，黎元洪(hóng )的一个孩(hái )子，也在里(lǐ )面。

虽然(rán )他的孩子最终成绩只(zhī )有96分，没(méi )有达到合格(gé )的标准，但是他知道，只要继(jì )续努力，自己的孩子(zǐ )也终将会(huì )像之前的(de )那些大人一(yī )样，变得(dé )强大起来。

在人少的(de )时候，可(kě )以采取大统(tǒng )一的调度(dù )，但在人越(yuè )来越多的(de )时候，这(zhè )种调度会变(biàn )得困难许(xǔ )多。

贡献值就是如此(cǐ )产生，每(měi )个人完成自(zì )己的工作(zuò )，系统都会有记录。

部落中心(xīn )的墙壁上放(fàng )着一个大(dà )屏幕，上面有各种各(gè )样的屋子(zǐ )，及其价格(gé )，每个人(rén )可以根据自己的需求(qiú )，寻找部(bù )落中心的工(gōng )作人员兑(duì )换。

黎元(yuán )洪只是众多(duō )部落人当(dāng )中其中一个(gè )普通的人(rén )员。

经过(guò )他的努力工(gōng )作，他用(yòng )贡献换取了(le )一套小木(mù )屋，告别(bié )了潮湿黑暗(àn )的山洞，住上了明亮的木屋。

这是为了(le )更加方便管(guǎn )理整个部(bù )落，随着对周边部落(luò )的讨伐，越来越多的(de )生物加入(rù )了他的部落大队。