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学校(xiào )的第一(yī )场测试，黎元洪的(de )一个孩子，也在(zài )里面。

经过他(tā )的努力(lì )工作，他用贡(gòng )献换取了一套小木(mù )屋，告别了潮湿黑暗的(de )山洞，住上了(le )明亮的(de )木屋。

在人少的时候，可以采取大统一的调度，但在人(rén )越来越(yuè )多的时(shí )候，这(zhè )种调度(dù )会变得困难许多。

但他一点都没有(yǒu )伤心，因为他(tā )知道，只有努(nǔ )力工作(zuò )，就会得到相应的报酬。

这是为了(le )更加方(fāng )便管理(lǐ )整个部(bù )落，随(suí )着对周(zhōu )边部落的讨伐，越(yuè )来越多的生物加入了他(tā )的部落(luò )大队。

经过他(tā )的努力(lì )工作，他用贡献换取了一套小木屋，告别(bié )了潮湿(shī )黑暗的(de )山洞，住上了(le )明亮的(de )木屋。

?这里只有好好努力工作，就(jiù )能有机(jī )会学习(xí )魔法技(jì )能。只(zhī )要贡献(xiàn )够多，还能让自己的孩子进入学校(xiào )学习。

每个人(rén )所拥有(yǒu )的能力(lì )，都各(gè )不相同，而部落的(de )发展的各种设施(shī )是无法(fǎ )跟上整(zhěng )体的扩(kuò )张速度(dù )。

他自(zì )己也有轮流的机会，进入学校里面学习魔(mó )法技能(néng )跟专业(yè )知识，可能是(shì )年龄大(dà )了，魔法技能他一直没有学会。

在(zài )人少的(de )时候，可以采(cǎi )取大统(tǒng )一的调(diào )度，但在人越来越多的时候，这种(zhǒng )调度会(huì )变得困(kùn )难许多(duō )。