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他现在的(de )主(zhǔ )要任务是(shì )把(bǎ )以前部落(luò )里(lǐ )面的那些(xiē )小(xiǎo )孩都接过这(zhè )边，那边只(zhī )保留正常的(de )工作运行即(jí )可，需要换(huàn )人的时候，再换过来。

未成年人心思单纯，接触外面的事物较少，思想比较活跃，不容易形成思想僵化，可以(yǐ )更高效的学(xué )习。

文化(huà )模(mó )块分为两(liǎng )种(zhǒng )教程：职(zhí )业(yè )技能和普(pǔ )通(tōng )知识。

说(shuō )是(shì )没有雷球(qiú )的(de )攻击效果(guǒ )大(dà )，但如果(guǒ )按(àn )照相同能(néng )量(liàng )来讲，闪电(diàn )链的效果绝(jué )对是更胜一(yī )筹。

比如：专业技术下(xià )面的研究技术、采矿技术、冶炼技术、农田技术、养殖技术、管理技巧等。

陈玲一改之前死都不想去学校的态(tài )度，变得(dé )迫(pò )不及待的(de )想(xiǎng )去学校。

没(méi )有了研究(jiū )任(rèn )务，陈一(yī )、陈文他们(men )几(jǐ )个也跟着(zhe )去(qù )学校里面(miàn )学(xué )习新的知(zhī )识(shí )去了，作为(wéi )研究所的所(suǒ )长，对于完(wán )成系统的研(yán )究任务，已(yǐ )经颇为娴熟。

其实并不是他的闪电链没有效果，而是闪电链的能量全部被他眼前的石头所吸收。

虽说第一学校不限制年龄(líng )的大小，只(zhī )要通过相(xiàng )应(yīng )的手续，愿(yuàn )意进去学(xué )习(xí )都可以学(xué )。