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从原来的部(bù )落(luò )中，不单带来了那(nà )些小孩子，还花费了(le )一些积分，把他自(zì )己(jǐ )的住处(chù )，还有两所(suǒ )研(yán )究所都转移到林森(sēn )部(bù )落。

如果不是提前(qián )知道对方是机器人，陈天豪(háo )根本不敢相(xiàng )信(xìn )眼前这些人居然是(shì )机(jī )器人。

学校用了两(liǎng )天(tiān )时间为所有人进行(háng )了信息收集，接着就(jiù )开始为(wéi )他们讲述基(jī )础(chǔ )课程。

这半个月以(yǐ )来(lái )，人类对于一些基(jī )础知识都有了一定的(de )了解，按基础学科(kē )的(de )知识量(liàng )来说，最低(dī )的(de )有一年级水平，最(zuì )高(gāo )差不多达到了高中(zhōng )水平。

爸爸，你瞎说(shuō )，你说(shuō )的实验工具(jù )在(zài )哪里啊？我怎么没(méi )有(yǒu )看见？

学校里面前(qián )面(miàn )几天的课程，主要(yào )是收集每人对于各种(zhǒng )基础学(xué )科的掌握能(néng )力(lì )，陈天豪共享给机(jī )器(qì )人教师的只有基础(chǔ )信息，而课程的掌握(wò )还是需要收集。

可(kě )以(yǐ )通过完成教育任务(wù )来(lái )获得相应的技能点(diǎn )。

陈天豪知道这十个(gè )人并不是人，而是系(xì )统奖励(lì )的十个机器(qì )人(rén )教师。