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学校的第(dì )一场测试(shì )，黎元洪的一(yī )个孩子(zǐ )，也在里面。

部落中(zhōng )心的墙壁(bì )上放着一个大(dà )屏幕，上面有各种各样的屋(wū )子，及其(qí )价格，每个人(rén )可以根(gēn )据自己的(de )需求，寻找(zhǎo )部(bù )落中心(xīn )的工作人员兑换。

学(xué )校的第一(yī )场测试，黎(lí )元(yuán )洪的一(yī )个孩子，也在里面。

贡献值就(jiù )是如此产生，每个人(rén )完成自己的工作，系(xì )统都会有(yǒu )记录。

他自己(jǐ )也有轮(lún )流的机会，进入学校(xiào )里面学习(xí )魔法技能跟专(zhuān )业知识(shí )，可能是年龄大了，魔法技能(néng )他一直没有学(xué )会。

部(bù )落中心的(de )墙壁上放着(zhe )一(yī )个大屏(píng )幕，上面有各种各样(yàng )的屋子，及其价格，每(měi )个人可(kě )以根据自己的需求，寻找部落(luò )中心的工作人(rén )员兑换(huàn )。

当他看见自己的孩(hái )子释放出(chū )电球的时候，他激动(dòng )得哭了。

每个人所拥(yōng )有的能力(lì )，都各不相同(tóng )，而部(bù )落的发展的各种设施(shī )是无法跟(gēn )上整体的扩张(zhāng )速度。

在人少的(de )时候，可以(yǐ )采取大统(tǒng )一的调度，但(dàn )在人越(yuè )来越多的(de )时候，这种(zhǒng )调(diào )度会变(biàn )得困难许多。

这是为(wéi )了更加方(fāng )便管理整个部(bù )落，随(suí )着对周边部落的讨伐(fá )，越来越(yuè )多的生物加入(rù )了他的(de )部落大队。