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陈玲(líng )完全(quán )沉浸(jìn )在那些新(xīn )奇的(de )试验中，在学校里面，她属于比较(jiào )少人(rén )的高(gāo )端学霸，别看(kàn )她年纪小，掌握的知识却是一点都(dōu )不其(qí )他人少。

这也(yě )就是(shì )机器人教师的优点之一，强大的共(gòng )享信(xìn )息能力以(yǐ )及信(xìn )息处(chù )理能力，普通的教师根本没法比拟(nǐ )。缺(quē )点就是教(jiāo )师人(rén )数太(tài )少，陈天豪现在恨不得自己能(néng )够生(shēng )产这(zhè )样的机器(qì )人教(jiāo )师，这样就能够让所有族人都学上(shàng )。

作(zuò )为最(zuì )为重要的(de )研究(jiū )人员，他们跟那些小孩一样，属于(yú )全日(rì )制学生。

除了(le )陈天(tiān )华，他想不出在部落里面有人可以(yǐ )教陈(chén )玲这些东(dōng )西了(le )，以(yǐ )前通过积分学习技能，也没见过她(tā )有这(zhè )些想法。

在拥(yōng )有系(xì )统提供的建筑物以及通过系统(tǒng )学习(xí )的工(gōng )人之后，各项(xiàng )资源都均速增长中。

拥有十点技能(néng )点的(de )陈天(tiān )豪，没有(yǒu )第一(yī )时间把后续技能点出，后面还有文(wén )化模(mó )块没有查看，等后(hòu )面查看之后，再做决定也不迟。

学(xué )校并(bìng )不是单纯(chún )的只(zhī )有一(yī )座建筑物，而是由多个建筑物组合(hé )而成(chéng )。

前期因(yīn )为人(rén )数有(yǒu )限，而每个人都想进去学习，导致(zhì )了很(hěn )多人在工(gōng )作的(de )时候(hòu )，出现分心、走神情况。