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孟行(háng )悠听出(chū )这是给(gěi )她台阶(jiē )下的意(yì )思，愣(lèng )了几秒，感觉掩饰来掩饰去累得慌，索(suǒ )性全说(shuō )开：其实我很介(jiè )意。

贺(hè )勤说的(de )那番话(huà )越想越(yuè )带劲，孟行悠还把自己整得有些感动，坐下来(lái )后，对(duì )着迟砚感(gǎn )慨颇多(duō )：勤哥(gē )一个数(shù )学老师(shī )口才不(bú )比许先(xiān )生差啊，什么‘教育是一个过程，不是(shì )一场谁(shuí )输谁赢的(de )比赛’，听听(tīng )这话，多酷多(duō )有范，打死我我都说不出来。

走到食堂，迟砚(yàn )让孟行(háng )悠先找地方坐，然后拿(ná )着校园(yuán )卡去买(mǎi )了两杯(bēi )豆浆回(huí )来。

是吧是吧，我一下子就抓住了重点(diǎn )，虽然(rán )我不会说(shuō )，但我(wǒ )的理解(jiě )能力还(hái )是很不(bú )错的。

孟行悠(yōu )每次聊起吃的，眼睛都在放光，像个看(kàn )见鱼的(de )馋猫，迟(chí )砚忍不(bú )住乐：你是不(bú )是老吃(chī )路边摊(tān )？

迟砚听完，气音悠长呵了一声，一个(gè )标点符(fú )号也没说。