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建造学校所需(xū )要的资源已(yǐ )经全部就(jiù )位，在测试技(jì )能时，陈天(tiān )豪(háo )已经通知林(lín )森准备好(hǎo )一个足够大的(de )空地。

在操(cāo )场上的那(nà )些数字，已经(jīng )被他记入档(dàng )案信息里面。

学校里面(miàn )前面几天的课(kè )程，主要是(shì )收集每人(rén )对于各种基础(chǔ )学科的掌握(wò )能力，陈天豪(háo )共享给机(jī )器人教师的只(zhī )有基础信息(xī )，而课程(chéng )的掌握还是需(xū )要收集。

陈(chén )诚可不管(guǎn )其他人是怎么(me )猜测这些数字(zì )的计算方式(shì )，他在一(yī )旁高声喊道。

人数太多，不利于知(zhī )识的掌握，就(jiù )如大学时期(qī )一(yī )样，一些比(bǐ )较普通、无关紧要的课(kè )程则是在一(yī )个大教室(shì )讲课，而重要(yào )的基础课程(chéng )，则是在小教(jiāo )室讲课。

陈天豪摸摸陈(chén )锋、陈玲两(liǎng )人的头，轻轻的推了一(yī )下。

在系统(tǒng )界面中，有一个位置可(kě )以显示陈天豪(háo )目前所拥有(yǒu )的各项资(zī )源。

陈玲瞪大(dà )了眼睛，兴(xìng )奋的说道(dào )：我要做电流(liú )实验，这是(shì )我(wǒ )新学到的东(dōng )西，研究(jiū )所里面都没有(yǒu )这种工具。

用完四点(diǎn )技能点后，还(hái )有六点技能(néng )点，陈天豪又(yòu )再次点击(jī )隐藏图标。

陈(chén )天豪举着盾(dùn )牌，来到(dào )外面，随手找(zhǎo )了一根木头(tóu )，插到盾牌里面，木头(tóu )在接触的瞬间(jiān )，已经变成(chéng )了黑炭。