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他(tā )失望的(de )看着(zhe )自(zì )己眼(yǎn )前的石(shí )头，有点不明白为什么平时练(liàn )得好好(hǎo )的技(jì )能(néng )，此(cǐ )时此刻(kè )却是一点效果都没有呢。

文化模块分(fèn )为两(liǎng )种(zhǒng )教程(chéng )：职业(yè )技能和普通知识。

铅笔在纸上摩擦的(de )声音，陈玲(líng )拿到试(shì )卷之后，眼睛扫了一眼，填上自己的(de )姓名之(zhī )后，就(jiù )立马(mǎ )进入了答题状态。

其中一人走过来介(jiè )绍，还(hái )没等(děng )他(tā )介绍(shào )完毕，陈天豪打断道：这什么破学校(xiào )名字啊(ā )，可(kě )以(yǐ )改吗(ma )？

其实(shí )学校的所有情况，系统中都有详细的(de )介绍(shào )，这次(cì )主要是(shì )给林森他们介绍。

只是她的年纪还太(tài )小，陈(chén )天豪(háo )一直担(dān )心会对她以后的发展造成影响，所以(yǐ )这次特(tè )意把(bǎ )她从研(yán )究所里面拉了出来。

在林森眼中，这(zhè )些发生(shēng )都是(shì )理(lǐ )所当(dāng )然的，在短短的半个月时间，林森参(cān )与了部(bù )落里(lǐ )面(miàn )的每(měi )一项建(jiàn )设，在这期间，他还多次请教机器人(rén )教师(shī )。

立刻(kè )又在陈(chén )天豪的耳边响起系统的提示音：恭喜(xǐ )你完成(chéng )任务(wù )：技能(néng )普及，获得两点技能点。

火盾跟雷盾(dùn )差不多(duō )，只(zhī )是所使(shǐ )用的能量不一样而已。

学校并不是单(dān )纯的只(zhī )有一(yī )座(zuò )建筑(zhù )物，而是由多个建筑物组合而成。