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上次吃跳跳糖还是小学，迟砚皱眉回(huí )想了下(xià )：有榴(liú )芒味的(de )跳跳糖(táng )？

我知(zhī )道。孟行(háng )悠嘴上(shàng )这么说(shuō )，动作却一刻也没停。

这理科脑，他现(xiàn )在一点(diǎn )也不意(yì )外孟行(háng )悠的文(wén )科为什么(me )不能及(jí )格了。

孟行悠(yōu )脑筋轴自尊心又强，被许先生那么说了(le )之后，心情肯(kěn )定不好(hǎo )，而且(qiě )那天下课(kè )看见她(tā )把作文(wén )卷子都给撕了，可见这个心情不好的程(chéng )度，不(bú )是一般(bān )的高。

贺勤把(bǎ )u盘插上，打开里(lǐ )面的一(yī )个表格(gé )：我们几个老师给大家分了个学习小组(zǔ )，通俗(sú )点说就(jiù )是结对(duì )子，两(liǎng )人一组互(hù )帮互助(zhù )，大家(jiā )各有所长，都拉对方一把，争取期中期末咱们(men )的同学(xué )，成绩(jì )都能上(shàng )个新台(tái )阶。

这样(yàng )想一想(xiǎng )，孟行(háng )悠还有点小激动，打起十二分精神听许(xǔ )先生上(shàng )课。

霍(huò )修厉笑(xiào )了笑，看他心里有谱，见好就(jiù )收不再(zài )多言。

司机把孟行悠送到了校门口，打(dǎ )开后备(bèi )箱把她(tā )的行李(lǐ )箱拿出(chū )来：需要(yào )我送你(nǐ )上楼吗(ma )？